Le travail avec les familles

Cette formation s’adresse aussi bien aux professionnels qu’aux institutions soucieux d’impliquer les familles et de travailler le lien de partenariat parents/professionnels. Quelle place est donnée aux parents dans le dispositif institutionnel? Comment associer la famille? Comment accompagner les parents avec leurs difficultés, leurs différences, leur désinvestissement ou parfois leur surinvestissement ? Comment reconnaître et valoriser les compétences parentales? Comment se positionner face à la multiplicité des configurations familiales ? 

Public et pré-requis
Professionnels du champ sanitaire, éducatif, social ou médico-social.
Aucun pré-requis
Infos pratiques
Intra-établissement
        A définir ensemble 
         2 jours ou modulable
          3  jours (2J+1J)  selon la                    demande
        Dans votre strucutre     
        1100 €/jour net de taxes                 (déplacement et hébergement formatrice compris) 
Objectifs pédagogiques
  • Interroger et clarifier les notions de famille et de parentalité

  • Appréhender les différentes configurations familiales

  • Définir le cadre et les dispositifs de travail avec les familles au regard de la législation

  • Saisir les enjeux et les difficultés de la parentalité pour mieux accompagner les familles

  • Ajuster sa posture professionnelle pour favoriser le travail de partenariat avec les familles

Méthodes, outils et supports
  • Apports théoriques

  • Etude de vidéos, vignettes cliniques

  • Jeux de rôle

  • Echanges autour des situations pratiques et des expériences des participants

  • Livret pédagogique fourni aux participants

Contenu 

Famille : représentations, définitions et évolution

‒ Représentations autour de la notion de famille

‒ Définition et évolutions socio-historiques

‒ Culture et valeurs

‒ Les nouvelles configurations familiales

 

Les enjeux de la parentalité

‒ Définition et enjeux

‒ Devenir père ou mère, quels processus? Parentalité, Dysparentalité?

‒ Reconnaître les compétences et les souffrances parentales

 

Le travail de partenariat avec les familles

‒ La mise en œuvre de la loi 2002

‒ Les différents partenariats et leur contractualisation

‒ Place des parents dans les dispositifs institutionnels

‒ Intérêt dans la prise en charge de/ et pour l’enfant

‒ La triangulation parents/enfant/professionnels

‒ Eviter les enjeux de pouvoir, de rivalité et de disqualification

‒ Mobiliser les parents

 

Les modalités de travail et de communication avec la famille

‒ Les modalités de travail avec l’enfant et sa famille : l’entretien familial/la visite à domicile/ le groupe parents…

‒ Posture professionnelle : quelle place prendre ? une fonction tierce. Quelles postures ? Comment écouter, entendre et se situer ?

‒ Outils de communication favorisant le travail de partenariat

Nos coordonnées

T : +33 6 19 58 10 22

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